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La Comisión de la Memoria del CONICET y el  CCT Mendoza invitan a reflexionar sobre la memoria y los derechos humanos desde el ámbito científico

Las Jornadas, organizadas por la Comisión de la Memoria del CONICET junto con la Comisión de Seminarios del IADIZA y el INCIHUSA pertenecientes al CCT Mendoza, incluyen una serie de actividades bajo el título “Semana de la Memoria: Una mirada desde la Ciencia y la Técnica”. El evento se llevará a cabo del 25 al 28 de marzo de 2025 de forma híbrida, presencial en el CCT-Mendoza (Sala Latinoamericana) y de manera virtual a través de la plataforma Zoom.

La agenda incluye presentaciones de libros, seminarios y un acto homenaje, ofreciendo un espacio de reflexión sobre el impacto del terrorismo de Estado en el ámbito científico y técnico.

Entre las actividades destacadas se encuentran la presentación del libro El CONICET en Dictadura: efectos del terrorismo de Estado en la ciencia argentina y formas de reparación y también del Manual de reparación y homenaje a víctimas del terrorismo de Estado en ámbito laboral, ambas presentaciones a cargo de la Lic. Josefina Lamaisón, y el seminario sobre antropología forense y la búsqueda de víctimas de la dictadura en Mendoza. Asimismo, se realizará un homenaje a cinco investigadores/as del CONICET Mendoza cesanteados en 1976, con la inauguración del “Jardín de la Memoria” y el plantado de árboles en su honor. Además, el día martes se realizará la presentación de la Comisión de la Memoria del CONICET, donde se informará sobre su creación, objetivos y actividades desarrolladas, a cargo de la Dra. Fabiana Bekerman.

Para más información y acceso a las actividades virtuales, se puede solicitar el enlace de Zoom completando el formulario disponible en este enlace. También se requiere inscripción previa para la visita guiada al Espacio para la Memoria y los Derechos Humanos ExD2, a través de este formulario, antes del 20 de marzo de 2025.

Más información a continuación:

Después de muchos años de interactuar y dialogar en diferentes redes, la comunidad bourdesiana argentina se reúne para formalizar la creación de una red de investigadores e investigadoras de todo el país, y de variadas disciplinas. Nos une el común interés en poner a trabajar productivamente las categorías y conceptos de Bourdieu para observar distintos fenómenos sociales. Contraria a la idea de una capilla, el EBA aspira a promover un laboratorio que incluya ideas provenientes de otras tradiciones, lecturas críticas y abordajes creativos de diversa factura.

Hasta el momento integran el EBA: Alicia Gutiérrez (CONICET – Universidad Nacional de Córdoba), Ana Teresa Martínez (Universidad Nacional de Santiago del Estero – CONICET), Denis Baranger (Universidad Nacional de Misiones), Fernanda Beigel (CONICET – Universidad Nacional de Cuyo), Analía Gerbaudo (CONICET – Universidad Nacional del Litoral), Gustavo Sorá (CONICET – Universidad Nacional de Córdoba), Alejandro Blanco (CONICET – Universidad Nacional de Quilmes), Ezequiel Grisendi (UNC- CEMICI-Museo de Antropología/ CONICET), Juan Ignacio Piovani (CONICET – Universidad Nacional de La Plata), Lucas Rubinich (Universidad de Buenos Aires), Héctor Mansilla (CONICET – Universidad Nacional de Córdoba), Fabiana Bekerman (CONICET – Universidad Nacional de Cuyo), Victor Algarañaz (CONICET – Universidad Nacional de San Juan), Víctor Montoya (Universidad Nacional de Tres de Febrero), Maximiliano Salatino (CONICET – Universidad Nacional de Cuyo), Osvaldo Gallardo (CONICET – Universidad Nacional de Cuyo), Cecilia Inés Jiménez Zunino (CONICET – Universidad Nacional de Córdoba), Ariel Wilkis (CONICET – Universidad Nacional de San Martín), Juan Dukuen (CONICET – IPEHCS/Universidad Nacional del Comahue – Universidad Nacional de Buenos Aires), Emiliano Gambarotta (CONICET – Universidad Nacional de La Plata), Gonzalo Assusa (CONICET – Universidad Nacional de Córdoba) y Cecilia Garro Scalvini (CONICET – Universidad Nacional de Cuyo).

Como se declara en el sitio del EBA, “con la creación de este Espacio Bourdieu Argentina, cuya misma designación está indicando un laxo grado de institucionalización, nos proponemos crear un instrumento apto para lograr una más amplia circulación de informaciones y novedades vinculadas al desarrollo de realizaciones tributarias de la tradición bourdieusiana —considerada en sentido lato— tanto en nuestro país como en otros.”

Las puertas del EBA están abiertas. Para incorporarse por favor escribir a cecic@gmail.com

El evento científico desarrollado durante los días 28 y 29 de noviembre de 2024 en la sede del campus universitario estuvo a organizado desde del proyecto SIIP-UNCuyo “Trayectorias académicas, historia y memoria de la Universidad Nacional de Cuyo. El Centro de Documentación Memorias de la UNCuyo”. El mismo se proponía en diálogo distintas líneas de investigación e iniciativas que apuntan a reconstruir la historia de la UNCUYO y preservar su memoria. En sintonía con ello, se procuraba también, rescatar voces, procesos y trayectorias poco conocidas de la historia de la universidad a fin de ejercitar la memoria -individual, colectiva e institucional- en un marco político y social muy desafiante. El taller, contó con la participación de los Investigadores/as del CECIC Fabio Erreguerena, Fabiana Bekerman, Roberto Salim, Víctor Algañaraz, Gonzalo Castillo y Osvaldo Gallardo.

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Varios miembros del equipo del CECIC participaron en el taller

Entre otros trabajos, Fabio Erreguerena presentó el denominado “Rectores de la UNCuyo en contextos autoritarios: su participación en los órganos de coordinación universitaria entre 1967 y 1983”. Por su parte, Fabiana Bekerman comentó los hallazgos de una investigación en la ponencia titulada “La política científica nacional durante la última dictadura cívico-militar argentina y su correlato en la UNCUYO (1976-1983)”. En sintonía, Roberto Salim puso en discusión el estudio la “Periodización de la producción y circulación del conocimiento en la UNCuyo”. Junto con ello, Victor Algañaraz y Gonzalo Castillo expusieron el trabajo “La política científica en Universidades Nacionales: institucionalización y devenir hasta la recuperación democrática en la UNCUYO y la UNSJ. Sumado a ello, Osvaldo Gallardo junto con Facundo Rojas presentaron avances de un estudio “Las muchas vidas de Miguel Marzo. Entre la institucionalización de la Geografía, la persecución política y el eterno retorno a la UNCuyo.”

El Taller pudo poner en diálogo los diversos trabajos que se vienen realizando sobre acontecimientos y dinámicas referentes a la UNCUYO generando un espacio de intercambio provechoso que sentó las bases para próximos trabajos colaborativos.

Puede accederse al programa aquí.

El evento realizado en La Plata contó con la participación de Fabiana Bekerman, Victor Algañaraz, Fabio Erreguerena y Fernanda Beigel, quienes junto con exponer avances y hallazgos de sus investigaciones, coordinaron mesas y se desempeñaron como comentaristas en presentaciones de libros.

FabianaBekerman-LaPlata

FabioErreguerena-LaPlata

VictorAlgaraaz-LaPlata

FernandaBeigel-LaPlata

En el aniversario de 30 años de la Revista Pensamiento Universitario, se retomó la organización de los Encuentros sobre La Universidad como objeto de investigación, con el objetivo de continuar el desarrollo de un campo de estudios sobre la universidad, así como también conformar un espacio para la autorreflexión sobre las instituciones y el sistema de educación superior en su conjunto. El encuentro tuvo lugar los días 13, 14 y 15 de noviembre en el Edificio Karakachoff de la Universidad Nacional de La Plata.

En este marco, Fabiana Bekerman cumplió el rol de Coordinadora de la Mesa 7: Evaluación académica y aseguramiento de la calidad en el sistema universitario: políticas, prácticas y culturas evaluativas, junto con Laura Rovelli (UNLP-CONICET), Nerina Sarthou (UNICEN-CONICET), Jaquelina Noriega (UNSL) y Jonathan Aguirre (UNMdP-CONICET). Además, fue Comentarista en la presentación del libro de María Celina Fares “Derechas e izquierdas nacionalistas en los 60. Universidad y prensa local en la encrucijada nacional e internacional”. Por último, participó como expositora de las siguientes ponencias:

• “Reflexiones en torno al relevamiento de las prácticas evaluativas en las universidades argentinas: construcción y alcances de la herramienta metodológica”. Fabiana Bekerman (UNCuyo-CONICET) y Miriam Liset Flores (CONICET-UNNE)
• “Investigar desde las universidades argentinas: un diagnóstico sobre la diversidad de prácticas de evaluación de proyectos en las universidades nacionales”. Fabiana Bekerman (CONICET-UNCuyo), Antonella Isoglio (CONICET-UNC), Jorge Andrés Echeverry-Mejía (CONICET-UNC).

Por su parte, Victor Algañaraz participó como Expositor de la ponencia:

• “Trayectorias de docentes investigadores/as de la UCCuyo: autopercepciones sobre los estilos de producción y prácticas de circulación del conocimiento”. Víctor Hugo Algañaraz (CONICET-UNSJ), Rosa María Figueroa (CONICET-UNSJ) y Mariano Carrizo Páez (CONICET-UCCuyo)”.

Fabio Erreguerena ofició como Coordinador de la Mesa 1: “Política, gobierno y financiamiento del sistema universitario” junto a Daniela Atairo, Nora Lamfri, y Juan I. Doberti. También presentó la ponencia de su autoría:

• “A una década de la Reforma del Estatuto y las primeras elecciones directas en la Universidad Nacional de Cuyo: balance y reflexiones”

Entre otros, los objetivos del encuentro focalizaron en promover la consolidación de la investigación sobre la universidad desde las propias instituciones a fin de actualizar las agendas académicas; Incentivar una reflexión informada sobre el sistema universitario nacional que fortalezca la autonomía responsable de las instituciones y sus actores; aportar al debate público sobre los desafíos actuales y futuros de la educación superior en la región y favorecer la ampliación de redes de cooperación entre instituciones e investigadores/as del campo universitario.

El encuentro llevado a cabo el lunes 11 y martes 12 finalizó exitosamente. En él participaron investigadores e investigadoras de Brasil, Canadá, Chile, Uruguay y Argentina. Todas las mesas contaron con traducción simultánea inglés-español y español-inglés.

WORKSHOP ANUAL CECIC – Noviembre 2024

Como evento especial dentro del programa, se hizo la primera presentación mundial de la nueva Newsletter de la Fundación Bourdieu: Practical Sense, contando con la participación de Johan Heilbron, Julien Larregue, Matthias Frigant, Carolina Pulici, Jessica Ronconi, Alicia B. Gutiérrez y otras personas que integran el comité académico del nuevo boletin. En la ocasión, también se presentó el nuevo Espacio Bourdieu Argentina, una red recientemente creada para difundir y poner en diálogo la producción científica de cuño bourdieusiano en el país. Próximamente, el EBA tendrá su sitio en nuestra web y los/as integrantes con sus perfiles y publicaciones para descargar.

El workshop comenzó el día lunes, donde participaron en la Mesa 1 “Inclusión y exclusión en Ciencia Abierta”: Fernanda Beigel (CONICET-Universidad Nacional de Cuyo), Alysson Fernandes Mazoni (Universidade Estadual de Campinas), Lucía Céspedes (Érudit/University of Montreal), Victor Algañaraz (CECIC, UNSJ-CONICET), Osvaldo Gallardo (CECIC, UNCUYO-CONICET) y Gonzalo Castillo (CECIC, UNSJ-CONICET). Por la tarde del lunes, en la Mesa 2 “Prosopografía, bibliometría y políticas de evaluación”, participaron: Natalia Aguirre-Ligüera (Universidad de la República), Exequiel Fontans (Universidad de la República), Denis Baranger (Universidad Nacional de Misiones), Malena Méndez Isla (University of Montreal), Pierre Benz (University of Montreal).

El día martes por la mañana se desarrolló la Mesa 3 “Prácticas de publicación y citación”. Participaron: Vincent Larivière (University of Montreal), Diego Kozlowski (University of Montreal), Erwin Humberto Krauskopf Poblete (Universidad de las Américas), Víctor Montoya (Universidad Nacional de Tres de Febrero), Osvaldo Gallardo (CONICET-Universidad Nacional de Cuyo). Por la tarde la Mesa 4 “Circuitos de publicación no hegemónicos y asimetrías de género” contó con la participación de: Carolina Pradier (University of Montreal), Natsumi Solange Shokida (University of Montreal), Maximiliano Salatino (CONICET-Universidad Nacional de Cuyo).

Debates

EspacioBourdieuArgentina

EspacioBourdieuArgentina2

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GallardoAlgaraazyCastillo

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Gallardo

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Shokida

Krauskopf

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Salatino

El evento se realizará durante los días 11 y 12 de noviembre en la Sala Talampaya del CCT Mendoza entre las 9:30 y las 17:30 hs. y tiene por objetivo discutir los resultados de los proyectos de investigación internacionales conducidos por el CECIC durante 2023 y 2024: la encuesta internacional de prácticas de publicación y costos de APC; el proyecto PRISA-AUF sobre Bibliometría y Prosopografía y el Proyecto UNESCO sobre ciencia abierta y plataformas interoperables de revistas científicas. Participarán los investigadores de CECIC de distintas provincias (San Juan, Córdoba, Buenos Aires y Misiones), como así equipos de otros países (Québec-Canada, Brasil, Chile, Uruguay, México y Sudáfrica).

MontoyaAlgaraazyCastillo

Baranger

Fernanda

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NataliayExequiel

Vincent

Natsumi

MaximilianoSalatino

Benz

Alysson

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Diego

Carolina

El encuentro científico se organizará en 4 ejes temáticos:

1. Inclusión y exclusión en Ciencia Abierta
2. Prosopografía, bibliometría y políticas de evaluación
3. Prácticas de publicación y citación
4. Circuitos de publicación no hegemónicos y asimetrías de género

Entre los/as expositores que formarán parte del Workshop se encuentran: Natalia Aguirre-Ligüera (Universidad de la República), Victor Algañaraz (Universidad Nacional de San Juan), Denis Baranger (Universidad Nacional de Misiones), Fernanda Beigel (CONICET-Universidad Nacional de Cuyo), Pierre Benz (Universidad de Montreal), Lucía Céspedes (Érudit/Universidad de Montreal), Alysson Fernandes Mazoni (Universidade Estadual de Campinas), Exequiel Fontans (Universidad de la República), Osvaldo Gallardo (CONICET-Universidad Nacional de Cuyo), Diego Kozlowski (Universidad de Montreal), Erwin Humberto Krauskopf Poblete (Universidad de las Américas), Vincent Larivière (Universidad de Montreal), Malena Méndez Isla (Universidad de Montreal), Víctor Montoya (Universidad Nacional de Tres de Febrero), Carolina Pradier (Universidad de Montreal), Maximiliano Salatino (CONICET-Universidad Nacional de Cuyo), Natsumi Solange Shokida (Universidad de Montreal).

El programa y las inscripciones para la participación virtual o presencial pueden realizarse debajo.

A partir de la creación de la nueva Newsletter, Practical Sense, animada por la Fundación Pierre Bourdieu en Paris nos aglutinamos para conversar sobre la creación de una red de investigaciones bourdieusianas en Argentina, análoga a las existentes en otros países (como la Oficina Bourdieu italiana, por ejemplo), para difundir las investigaciones en curso y colaborar con la mencionada Newsletter. La reunión se realizó el pasado 04 de octubre, con investigadores de todo el país, y se propuso crear esta red con el nombre “Espacio Bourdieu Argentina” que tendrá un sitio en la página web del CECIC.

La red ya cuenta con la participación de Alicia Gutiérrez (FFyH, UNC, Córdoba), Juan Dukuen (IPEHCS-CONICET/UNCo-UBA, Bariloche), Ana Teresa Martínez (INDES/UNSE-CONICET, Santiago del Estero), Gustavo Sorá (UNC, Córdoba), Emiliano Gambarotta (CONICET/UNSAM/UNLP, Buenos Aires), Gonzalo Assusa (UNC, Córdoba), Alejandro Blanco (UNQ/CONICET, CABA); Héctor Mansilla (UNC, Córdoba), Victor Montoya (UNTREF, Buenos Aires), Fabiana Bekerman (CONICET/CECIC, UNCuyo, Mendoza), Victor Algañaraz (CONICET-CECIC/IISE-UNSJ, San Juan), Denis Baranger (UNAM, Misiones), Lucas Rubinich (FSoc UBA, CABA) y Fernanda Beigel (CONICET/CECIC-UNCuyo, Mendoza).

Entre las próximas actividades, el viernes 25 de octubre se informó la realización de la conferencia inaugural de la Primera Jornada de Sociología de la Literatura “Tensiones entre la heteronomía y la autonomía”, organizada por el Instituto Gino Germani, y coordinada por Lucas Rubinich. La conferencia estará a cargo de Sergio Miceli (Universidade de Sao Paulo) y se titula “Génesis del concepto de campo en Weber y Bourdieu”. Información e inscripciones en: https://forms.gle/z96T5Wv4DsfBNjmB7

Por otra parte, la primera presentación de la Newsletter Practical Sense para América Latina se realizará el lunes 11 de noviembre a las 12 hs ARG-16 hs Paris, en el marco del Workshop de CECIC “Convergencias entre bibliometría y prosopografía: estudios de cobertura, circulación del conocimiento y desigualdades académicas” en formato virtual. Contaremos con la participación de Johan Heilbron, Matthias Fringant y Jérôme Bourdieu, Jessica Ronconi, Carolina Pulici y otros colaboradores de la nueva iniciativa. Si desea inscribirse por favor complete el siguiente formulario.

El evento denominado “Asimetrías territoriales en Ciencia, Tecnología e Innovación: Redes federales e interinstitucionales para la evaluación de propuestas e itinerarios posibles en la Argentina actual” está organizado en conjunto desde el Instituto de Investigaciones Socioeconómicas (IISE) de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) y el Instituto de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo (CITEDE) de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN).

El Workshop de carácter virtual ha sido ideado desde los Proyectos PISAC CTI “Mapeando la heterogeneidad estructural y capacidades diferenciales de producción y circulación de conocimientos en Argentina 2022-2024: indicadores de espacialidad académica para la formulación de políticas de redistribución y fortalecimiento CTI, con enfoque federal, multidisciplinar y de género” bajo la dirección de Victor Algañaraz, ejecutado en la UNSJ y “Asimetrías territoriales en las capacidades científico-tecnológicas y su vinculación con el desarrollo productivo: un análisis cuanti-cualitativo en clave federal” dirigido por Andrés Niembro, con sede en la UNRN.

En cuanto a la convocatoria PISAC 2022: Plan Nacional de CTI, fue instituida a partir de la RESOL-2020-330-APN-MCT, presentando como objetivo contribuir a la toma de decisiones de política pública en temas correspondientes a la Agenda de Cambio Institucional del Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación 2030. En dicha oportunidad fueron aprobados un total de 5 proyectos a escala nacional.

Este evento científico se propone reflexionar en torno a las asimetrías territoriales que cristalizan en las capacidades científico-tecnológicas aún persistentes en Argentina y su impacto en dimensiones tales como: las instituciones gubernamentales dedicadas a la gestión de CTI; los espacios y los/as agentes dedicados/as al desarrollo de actividades científicas; los proyectos I+D de acreditación local, nacional e internacional; los diversos dispositivos de financiamiento público y privado instituidos en el país orientados a la ciencia y el desarrollo tecnológico; la distribución diferencial de equipamiento e infraestructura en el territorio nacional; los esfuerzos para vincular la generación de conocimiento así como, los desarrollos tecnológicos con necesidades del medio socio-productivo, entre otras dimensiones.

Para su panel de apertura, se contará con las disertaciones de Fernanda Beigel (CONICET, CECIC-UNcuyo), Pablo Vommaro (UBA-CONICET-CLACSO) y Marisa Censabella (UNNE-CONICET). Asimismo, durante el Workshop serán presentadas más de 50 ponencias distribuidas en sus 3 ejes principales: a) Asimetrías territoriales en las capacidades científico-tecnológicas; b) Políticas públicas en CTI en los niveles nacional, provincial y/o local; y c) Estudios de casos institucionales, disciplinares y trayectorias de personas vinculadas al desarrollo CTI. En el panel de cierre participarán Luz Lardone (Directora de CONICET en representación de los organismos CyT provinciales) y Santiago Ferro Moreno (FAUNLPam-CONICET). Tales actividades procuran generar un amplio espacio federal de reflexión e intercambio entre investigadores/as, becarios/as y tesistas argentinos/as con el propósito de dialogar, discutir y reflexionar en torno a el estado de situación del desarrollo CTI en el país.

Finalmente, cabe destacar que desde el evento materializará una publicación digital con las Actas de ponencias, la cual tendrá referato e ISSN propio. Asimismo, será transmitido en directo vía Youtube desde el siguiente link y quienes deseen participar como asistentes pueden inscribirse desde el siguiente formulario. En el programa, además de encontrar toda la información relativa al cronograma de exposiciones, podrán acceder a las indicaciones para el envío de resúmenes ampliados, inscripción para asistentes generales y modalidad de participación.

El informe titulado “Un estudio de la evaluación académica en Uruguay en perspectiva reflexiva” fue solicitado por el Consejo Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología (CONICYT); cuyos resultados se presentaron el 29 de abril a través de una conferencia y dos talleres desplegados en la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República.

1Presetacin

2FerconMercedesAramendiapresidentadelCONICYT

3FerconAlbertoMajoDICYT

4Taller

Presentación del informe y talleres. 29 de abril de 2024

La asesoría surgió como una necesidad en el seno del CONICYT a partir de la materialización del proceso de reflexión y análisis orientado a un nuevo diseño institucional del área de CTI, impulsado por el Ministerio de Educación y Cultura. En dicho marco, ha sido indispensable realizar un diagnóstico sobre los distintos sistemas de evaluación de investigadores/as e identificar incentivos y/o desincentivos existentes en materia de desarrollo de actividades científicas y tecnológicas. Así, los objetivos de la consultoría solicitada desde el CONICYT fueron: a) sistematizar y analizar las experiencias de evaluación de la carrera del investigador/a en Uruguay en el marco de los debates internacionales vigentes y b) elaborar recomendaciones para mejorar y articular los sistemas de evaluación existentes. A partir de una convocatoria pública fue seleccionada la Dra. Fernanda Beigel para encabezar esta asesoría, la cual se realizó en el marco del sistema de transferencias del CONICET.

Para el desarrollo del estudio fue adoptada la perspectiva reflexiva de la Sociología de la Evaluación, implementando una metodología que articuló estrategias cualitativas y cuantitativas, así como una amplia gama de material documental recopilado de todas las Instituciones nacionales. Para analizar la experiencia de las carreras académicas existentes en Uruguay, en sus distintas escalas (institucional y nacional) fueron desplegadas entrevistas y focus group con integrantes de comités evaluadores, funcionarios/as, referentes del ámbito académico-científico e investigadores/as. Tales testimonios fueron analizados a través de Atlas.ti (Ver Segunda parte de este informe). Asimismo, el análisis en torno la relación entre los sistemas de evaluación de investigadores/as y los perfiles de producción y circulación del conocimiento se hizo a través de un estudio exploratorio de trayectorias académicas. Finalmente, con base a la información completa de los/as investigadores/as del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) existente en el sistema Curriculum Vitae de Uruguay (CVUy) fue implementado un análisis bibliométrico combinado con prosopografía, a efectos de detectar asimetrías y problemas de promoción en el SNI. Con todo el material empírico relevado fueron identificadas las fortalezas y debilidades de los sistemas de evaluación de los investigadores/as en Uruguay, proponiendo un conjunto de recomendaciones plasmadas en el mismo estudio. El informe completo, su versión ejecutiva, así como los informes parciales pueden consultarse en los siguientes enlaces:

INFORME EJECUTIVO

INFORME COMPLETO

El evento científico organizado por el Global Research Institut of Paris (GRIP) se desarrollará en las instalaciones de la Université Paris Cite durante los días 27 y 28 de marzo próximo. Asimismo, se podrá asistir bajo modalidad virtual vía Zoom.

El seminario propone reflexionar acerca de los hallazgos más significativos del proyecto de investigación “Un análisis comparativo de la ciencia abierta, el acceso y la circulación del conocimiento en América Latina y África” que fue dirigido por Fernanda Beigel (CECIC) y financiado por el GRIP. Durante los meses de agosto y diciembre de 2023 fue desplegada una encuesta internacional dirigida a investigadores/as que desarrollan sus tareas académicas en cinco países de América Latina y África: Brasil, México, Argentina, Sudáfrica y Sénégal. Entre estas poblaciones-objeto se comparten ciertas caracteristicas estructurales, aunque presentan diferencias esenciales en cuanto a la internacionalización y la incidencia de los incentivos a la evaluación de la investigación en las prácticas de publicación.

Entre los hallazgos, la investigación ha dado cuenta de cómo los/as investigadores/as valoran el Acceso Abierta en las publicaciones científicas, siendo una de las razones sus altas tasas de citación, lo cual puede traducirse en un mayor reconocimiento de sus resultados. Sin embargo, cuando tales académicos deciden publicar en una revista de acceso abierto, se enfrentan a una serie de factores no siempre compatibles: su prestigio en el campo de estudio, el impacto de la revista y su posición en rankings internacionales, el tiempo necesario para evaluar y publicar el artículo, y la disponibilidad de recursos suficientes para pagar los APC impuestos por la revista.

Bajo estos dispositivos, los artículos pasan a ser gratuitos para los lectores, pero el costo de la publicación se transfiere a los/as autores/as o bien a las instituciones del autor/a. Este nuevo modelo de comercialización viene siendo fuertemente promovido por las revistas pertenecientes a los oligopolios dominantes, indexadas por bases como Web of Science- Clarivate y Scopus las cuales han venido históricamente produciendo los así entendidos como: indicadores de prestigio.

Dichas dinámicas, además, conllevan a las agencias de financiamiento de la ciencia a experimentar una presión cada vez mayor para responder a las demandas de pago de APC con recursos públicos, los cuales siempre han sido limitados. Al mismo tiempo, agencias, universidades e investigadores/as han venido dinamizando un profundo debate sobre la relación entre las prácticas editoriales y los criterios de incorporación/estabilidad/promoción en las carreras científica, junto a las nuevas formas de comunicación necesaria para impulsar la investigación socialmente relevante.

Esta nueva situación plantea un dilema a los investigadores: o pagar para convertirse en un investigador globalmente aceptado o seguir siendo un investigador local menos prestigioso y con escasa financiación. El dilema es particularmente fuerte para aquellos que se encuentran en países semiperiféricos (o del Sur Global), ya que este modelo aumenta los costos de publicación de acceso abierto, conocidos como cargos por procesamiento de artículos (APC). De este modo, se supone una elevada carga financiera para los autores cuyas universidades no disponen de recursos materiales para firmar acuerdos transformadores.

Toda esta problemática se espera poner en diálogo y reflexión durante las dos jornadas del Seminario. Para más información e inscripción en línea, puede acceder a los siguientes enlaces: