Publicación “Consulta regional sobre la revisión por pares y la evaluación de la investigación en un contexto de ciencia abierta. El caso de América Latina y el Caribe”

Se encuentra disponible el documento “Consulta regional sobre la revisión por pares y la evaluación de la investigación en un contexto de ciencia abierta. El caso de América Latina y el Caribe” elaborado en el marco del Foro Latinoamericano de Evaluación Científica (FOLEC-CLACSO) a cargo de Fernanda Beigel, Eduardo Aguado-Lopez, Arianna Becerril-García y Alejandro Macedo-García.

El trabajo presenta un diagnóstico sobre el estado de situación de la revisión por pares en carreras, repositorios, revistas y libros en perspectiva de las recomendaciones sobre Acceso Abierto y analiza los indicadores de revisión por pares en la región.

Invitamos a acceder al documento mediante la descarga en el siguiente acceso

El CECIC realizó el Workshop sobre Evaluación Académica y Ciencia Abierta donde se adhirió a las declaraciones de DORA y FOLEC

En el Workshop “Evaluación de la investigación y ciencia abierta en Argentina” se reunieron expertas y expertos de todo el país, autoridades del CONICET, de la Agencia I+D+I, junto a integrantes del CECIC para analizar las reformas que necesitan los sistemas de evaluación académica en Argentina. En ese marco acordaron adherir a las declaraciones de DORA y del Foro Latinoamericano de Evaluación Científica (CLACSO).

En la mesa sobre marcos de evaluación de organismos científicos-tecnológicos nacionales y ciencia abierta Fernando Peirano dio a conocer el Programa de Fortalecimiento de la Agencia I+D+i

El evento científico tuvo lugar en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo y participaron referentes de la Agencia I+D+i, el CONICET junto a investigadores/as de distintas Universidades Nacionales. Entre sus conclusiones más significativas se destaca la decisión de adherir a las recientes declaraciones desarrolladas por el FOLEC y DORA. La primera, titulada “Una nueva evaluación académica y científica para una ciencia con relevancia social en América Latina y el Caribe” se centra en proponer objetivos, procesos y nuevos indicadores para transformar la evaluación científica en América Latina y el Caribe. Por su parte, la segunda, denominada “Declaración de San Francisco sobre la evaluación de la investigación” reúne una serie de recomendaciones tanto para editoriales, agencias de financiamiento de la investigación, organizaciones que elaboran métricas, como para investigadores/as. Tales iniciativas coinciden en señalar la urgente necesidad de abandonar los indicadores de impacto de las revistas a fin de evaluar trayectorias académicas o proyectos científicos en pos de promover una evaluación más orientada a la ciencia relevante socialmente.

Quienes participaron de las actividades desplegadas en el marco del Workshop acordaron adherir a las iniciativas de FOLEC y DORA

Entre las mesas especializadas de discusión se destaca el diálogo y reflexión en torno a la Resolución 2249/2014 del CONICET que enmarca la evaluación de las ciencias sociales y humanas en ese organismo. El anteproyecto presentado y discutido propone una revisión integral acerca de los criterios de evaluación de las publicaciones científicas atendiendo a criterios de circulación, visibilización y calidad académica. Sumado a ello, se analizó la diversidad de la evaluación de libros y los requisitos básicos para el despliegue de un tratamiento diferencial entre los artículos científicos y editoriales. Del mismo modo, se acordó mantener un diálogo proactivo entre el CECIC y referentes del CONICET a fin de promover la motorización y consolidación de tales reformas.

En la mesa de discusiones y reflexiones sobre publicaciones científicas Alejandro Dujovne destacó la significativadad de contar con criterios diferenciados para la evaluación de libros científicos

Además, el workshop contó con diversas ponencias que fueron abordando la existencia de métricas complementarias, la incidencia del acceso abierto en la circulación del conocimiento, la diversidad de revistas científicas editadas en argentinas, el peso de las asimetrías del género en la producción investigadores/as del CONICET, el impacto del APC en las posibilidades de comunicación de los resultados del sistema científico argentino, entre otras temáticas que promovieron una profunda discusión acerca de las convergencias entre evaluación académica y ciencia abierta tanto en el país como en la región.

Workshop “Evaluación de la investigación y ciencia abierta en Argentina”

El evento científico organizado por el CECIC tendrá lugar durante los días 4 y 5 de agosto en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCUYO. En sus diferentes actividades participarán especialistas en evaluación académica del país, para analizar el estado del arte y discutir las investigaciones recientes a la luz de la transición hacia el paradigma de la ciencia abierta.

En cuanto a los ejes temáticos del workshop, reflexionarán en torno a:

1) Perfiles de investigación y marcos de evaluación en organismos Científico-Tecnológicos nacionales (CONICET, AGENCIA I+D+I, Universidades Nacionales).

2) La evaluación de las publicaciones científicas en el CONICET y la especificidad de las ciencias sociales.

3) Ciencia abierta y evaluación académica: implicancias de la extensión del modelo de revista de acceso abierto con APC.

Cabe destacar que el encuentro contará con la presencia, a través de exposiciones y comentarios, de Mario Pecheny (CONICET); Fernando Peirano (Agencia I+D+i, UBA, UNQ); Laura Rovelli (CONICET-IdIHCS-UNLP, Coordinadora FOLEC-CLACSO); Daniela Perrotta (UBA, CONICET, UNA); Fernanda Beigel (CONICET, CECIC-UNCuyo); Federico Vasen (UBA, CONICET); Nerina Sarthou (CONICET, UNICEN); Cynthia Jeppesen (CONICET); Soledad Gomez (CECIC-UNCuyo), Pía Rossomando (CONICET, CECIC-UNSJ); Fabiana Bekerman (CONICET, CECIC-UNCuyo); Mariano Zukerfeld (Agencia I+D+i, CONICET); Osvaldo Gallardo (CONICET, CECIC-UNCuyo); Flavia Prado (CONICET, CECIC-UNSJ), Gonzalo Castillo (CONICET, CECIC-UNSJ), Victor Algañaraz (CONICET, CECIC-UNSJ); Judith Naidorf (CONICET, UBA); Maximiliano Salatino (CONICET-UNCuyo); Carolina Monti (CONICET-UNLP) y Alejandro Dujovne (CONICET, IDAES-UNSAM).

Todas las actividades serán desarrolladas bajo la modalidad presencial y abierta al público en el Aula 1 de Posgrado (planta baja) de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCUYO.

Workshop internacional “Publicaciones científicas y asimetrías de género. Un estudio comparado entre CONICET (Argentina) y CNPQ (Brasil)”

El evento tendrá lugar los días 4 y 5 de abril de 10 a 13 hs en el cual  se presentarán los avances de investigaciones en desarrollo con el objeto de reflexionar e intercambiar en torno a la participación de las mujeres científicas en los principales organismos de promoción de ciencia y técnica nacionales y latinoamericanos.

Cabe destacar que el encuentro contará con las intervenciones de Ana María Almeida (UNICAMP), Alejandra Ciriza (INCIHUSA-CONICET, FCPYS), Mario Pecheny (CONICET, UBA), Fernanda Beigel (INCIHUSA-CONICET, CECIC-FCPYS), Marilia Moschkovich (UNICAMP), Luciano Digiampetri (São Paulo, Brasil), Marcia Rangel (IESP, UERJ), Osvaldo Gallardo (CECIC-FCPYS), Pia Rossomando (CECIC-UNSJ) y Soledad Gomez (CECIC-FCPYS), además participará como comentarista Juan Piovani (CONICET, UNLP).

El workshop, organizado por el CECIC, el CONICET y la Chaire Femmes Universitè Dauphine-L’Oreal, contará con un esquema bimodal, cuya modalidad presencial se desarrollará en el aula 1 Posgrado (planta baja) de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo y, de  forma simultánea, virtualmente vía la plataforma Zoom. Para acceder a esta última es requerido realizar una inscripción previa en el siguiente link:  https://forms.gle/iqVH438PmdwM8n2s6  

Desde el CECIC extendemos la invitación a participar del encuentro a quienes estén interesados/as.

Fernanda Beigel disertó en webinar sobre ciencia abierta y sistemas de evaluación de la ciencia organizado por CEPAL

Webinar Ciencia abierta y evaluación de la ciencia

En el evento fueron trabajadas las actuales tensiones y tendencias del sistema de evaluación científica a nivel mundial y la necesidad de una transformación de la evaluación de la ciencia en América Latina y el Caribe. En sintonía con ello, fueron analizadas las diversas culturas evaluativas, en conjunto con los indicadores de la producción científica desde la periferia. Todo ello en el marco del cambio de paradigma en los sistemas de evaluación y la construcción de prestigio.

Finalmente, se comentaron los avances de la iniciativa de la UNESCO para una Recomendación sobre ciencia abierta, y la contribución de América Latina y el Caribe al desarrollo de una perspectiva regional. El Webinar fue relatado por la Dra. Fernanda Beigel, quien se desempeña como residenta del Comité Asesor de la UNESCO para Ciencia Abierta y como directora del CECIC. Moderó la actividad Wouter Schallier, Jefe de la Biblioteca Hernán Santa Cruz, CEPAL, Naciones Unidas.

El evento se realizó el 16 de diciembre de 2020 y puede ser consultado aquí:

Los documentos FOLEC-CLACSO “Para una Transformación de la Evaluación de la Ciencia en América Latina y el Caribe” serán lanzados para el mundo anglosajón

Con la participación de importantes especialistas el próximo miércoles 28 de octubre tendrá lugar el encuentro virtual “Towards a Transformation of SSH Research Assessment in Latin America and the Caribbean”, en el cual serán presentados formalmente traducidos al inglés los documentos de FOLEC-CLACSO.

El Foro Latinoamericano sobre Evaluación Científica (FOLEC), creado en noviembre de 2019, tiene como uno de sus antecedentes más significativos la realización en la Ciudad de México de su primer Foro Latinoamericano sobre Evaluación Científica (FOLEC), entre CLACSO y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). En dicho evento participaron expertos y expertas de la región, representantes de Organismos de Ciencia y Tecnología (OCyT) y de centros miembro de CLACSO para analizar distintas dimensiones en torno a la evaluación de la ciencia y generar propuestas desde América Latina y el Caribe, en diálogo con las tendencias y buenas prácticas internacionales.

En tal sentido, el próximo miércoles 28 de octubre invitamos a participar al lanzamiento para el mundo anglosajón que FOLEC realizará de los documentos “Para una Transformación de la Evaluación de la Ciencia en América Latina y el Caribe” en el marco del encuentro virtual titulado “Towards a Transformation of SSH Research Assessment in Latin America and the Caribbean”. La apertura del mismo será desplegada por Gabriela Ramos (UNESCO), Heide Hackmann (ISC) y Karina Batthyány (CLACSO). Asimismo, en las mesas temáticas participarán Pablo Vommaro (CLACSO), Laura Rovelli (FOLEC-CLACSO), Leslie Chan (OCSD Network), Emanuel Kulczycki (ENRESSH), Seteney Shami (ACSS), Bhushan Patwardhan (ICSSR), Cecilia Sleiman (MINCyT-Argentina), Ismael Ráfols (CWTS – Universidad de Leiden), Jean Claude Guedón (Universidad de Montreal), así como la Directora de CECIC, Presidenta del Comité de Ciencia Abierta de UNESCO e Investigadora Principal de CONICET, Fernanda Beigel. Asimismo, FOLEC cuenta con una versión de su web institucional en idioma inglés, la cual se puede explorar en el siguiente enlace.

Cabe señalar que la presentación formal de dichos documentos para Latinoamérica estuvo a cargo de la directora del CECIC, Fernanda Beigel, en el marco del encuentro virtual “Debates regionales sobre Evaluación de la Ciencia”, realizado el 28 de julio del 2020. En esa ocasión, las palabras de apertura estuvieron a cargo de Karina Batthyány (directora ejecutiva de CLACSO), Mario Pecheny (vicepresidente del CONICET) y Pablo Vommaro (director de investigación de CLACSO). En aquella oportunidad un conjunto de destacados especialistas de la región iberoamericana participó en las mesas temáticas moderadas por Dominique Babini y Laura Rovelli. Fueron parte del encuentro: Elea Giménez ToledoRosalba CasasVerónika SieglinCecilia RikapGerardo CaetanoGabriel Vélez Cuartas Hebe Vessuri, quien llevó a cabo la exposición de cierre. A través de CLACSO TV, se puede acceder a su presentación y debate.