El CECIC realizó el Workshop sobre Evaluación Académica y Ciencia Abierta donde se adhirió a las declaraciones de DORA y FOLEC

En el Workshop “Evaluación de la investigación y ciencia abierta en Argentina” se reunieron expertas y expertos de todo el país, autoridades del CONICET, de la Agencia I+D+I, junto a integrantes del CECIC para analizar las reformas que necesitan los sistemas de evaluación académica en Argentina. En ese marco acordaron adherir a las declaraciones de DORA y del Foro Latinoamericano de Evaluación Científica (CLACSO).

En la mesa sobre marcos de evaluación de organismos científicos-tecnológicos nacionales y ciencia abierta Fernando Peirano dio a conocer el Programa de Fortalecimiento de la Agencia I+D+i

El evento científico tuvo lugar en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo y participaron referentes de la Agencia I+D+i, el CONICET junto a investigadores/as de distintas Universidades Nacionales. Entre sus conclusiones más significativas se destaca la decisión de adherir a las recientes declaraciones desarrolladas por el FOLEC y DORA. La primera, titulada “Una nueva evaluación académica y científica para una ciencia con relevancia social en América Latina y el Caribe” se centra en proponer objetivos, procesos y nuevos indicadores para transformar la evaluación científica en América Latina y el Caribe. Por su parte, la segunda, denominada “Declaración de San Francisco sobre la evaluación de la investigación” reúne una serie de recomendaciones tanto para editoriales, agencias de financiamiento de la investigación, organizaciones que elaboran métricas, como para investigadores/as. Tales iniciativas coinciden en señalar la urgente necesidad de abandonar los indicadores de impacto de las revistas a fin de evaluar trayectorias académicas o proyectos científicos en pos de promover una evaluación más orientada a la ciencia relevante socialmente.

Quienes participaron de las actividades desplegadas en el marco del Workshop acordaron adherir a las iniciativas de FOLEC y DORA

Entre las mesas especializadas de discusión se destaca el diálogo y reflexión en torno a la Resolución 2249/2014 del CONICET que enmarca la evaluación de las ciencias sociales y humanas en ese organismo. El anteproyecto presentado y discutido propone una revisión integral acerca de los criterios de evaluación de las publicaciones científicas atendiendo a criterios de circulación, visibilización y calidad académica. Sumado a ello, se analizó la diversidad de la evaluación de libros y los requisitos básicos para el despliegue de un tratamiento diferencial entre los artículos científicos y editoriales. Del mismo modo, se acordó mantener un diálogo proactivo entre el CECIC y referentes del CONICET a fin de promover la motorización y consolidación de tales reformas.

En la mesa de discusiones y reflexiones sobre publicaciones científicas Alejandro Dujovne destacó la significativadad de contar con criterios diferenciados para la evaluación de libros científicos

Además, el workshop contó con diversas ponencias que fueron abordando la existencia de métricas complementarias, la incidencia del acceso abierto en la circulación del conocimiento, la diversidad de revistas científicas editadas en argentinas, el peso de las asimetrías del género en la producción investigadores/as del CONICET, el impacto del APC en las posibilidades de comunicación de los resultados del sistema científico argentino, entre otras temáticas que promovieron una profunda discusión acerca de las convergencias entre evaluación académica y ciencia abierta tanto en el país como en la región.

Curso de posgrado “Asimetrías histórico-estructurales del campo científico- universitario argentino: un abordaje relacional desde la sociología reflexiva”

Invitamos a participar del curso de posgrado que se encuentra dictado por los docentes Dr. Victor Algañaraz (CONICET-CECIC-UNSJ), Mg. Sonia Vega (UNSJ) y Dr. Gonzalo Castillo (CONICET-CECIC-UNSJ.

La propuesta está organizada desde el Departamento de Ciencias Políticas, el Departamento de Sociología y el Instituto de Investigaciones Socioeconómicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ). Asimismo, el curso procura reflexionar y abrir la discusión en torno a las asimetrías en los procesos de producción y circulación del conocimiento en el campo científico-universitario argentino; en claves de género, disciplinas, instituciones y heterogeneidades geográficas.

La propuesta formativa está destinada a estudiantes de posgrado, becarios/as de investigación, docentes y/o investigadores/as, universitarios y de organismos científico-tecnológicos provinciales y/o nacionales.

Pueden inscribirse por medio del siguiente link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpYNCArS9KxbJG-YgSd8LvFy75701jzqWntTm0twFuX4e3mA/viewform

Acerca de la cursada:

-Modalidad: virtual, con actividad sincrónica, no sincrónica y contará con dos jornadas para discusión de trabajos finales.

-Cursado: 2, 8 y 9, 22 y 23 de septiembre y 7 de octubre; de 9 a 13 horas.

-Carga horaria: 40 horas.

Aranceles:
-Graduados/as UNSJ: 3.500 pesos.

-Graduados/as de otras instituciones: 4.500 pesos.

-Estudiantes avanzados: gratuito.


Más información: eiecu.facso@gmail.com